Головною і прикінцевою метою навчання у навчально-творчій майстерні дизайну книги вбачаємо виховання і підготову високопрофесійних художників книги, які володіють повним циклом створення книжки – від рафінації дизайнерської ідеї до її практичного втілення. Бажаного результату можливо досягти, коли дотримуватись двох засадничих стрижнів – свято оберігати сталі класичні традиції Академії і водночас надавати свіжого дихання методиці викладання та спрямуванню майстерні, використовуючи усі сучасні технологічні досягнення.
Під час навчання студенти майстерні спізнають давнє мистецтво інтролігації, студіюють традиції української рукописної та друкованої книжки, ознайомлюються з європейськими віковими досягненнями у книговиданні. Навчальний курс на практиці розкриє специфіку художнього оформлення різних типів видань за формою та за цільовим призначенням. Книга і брошура, журнал і газета, буклет і листівка; інформативні, реклямні, літературно-художні видання – кожен витвір друку має певні властивості, отже мусить мати притаманне лице. При підготові кожної друкарської форми як образу, студент розкриває всі свої мистецькі якості, розглядає типографічний символ як елемент композиції, але не лише як знак із певною функцією. Важливим акцентом у навчанні є дослідження повного додрукового процесу, який базується на вправному володінні професійним графічним пакетом компуторних програм. Разом з тим стрункою ідеологією майстерні є незмінна аналітична праця художника-типографа, який спрямовує весь свій творчий арсенал, власне, на відчуття інтонації книжки і завжди пам’ятає, що без духу компутерна вправність лишається лише трюкацтвом. Отже в майстерні плекаються дві найвиразніші чесноти дизайнера-типографа. Це з одного боку – певне освідомлення функціональності та технологічності професії, яка полягає в постійному контакті з виробництвом, а значить – з багатьма групами людей з різним характером діяльності. І з іншого – розуміння у необхідності попри все завжди залишатись справжнім митцем-дослідником. Якщо метафорично окреслити завдання майстерні, то його можна порівняти з вишкілом бійця-спецпризначеньця, який гнучко мислить, приймає рішення оперативно, діє блискавично. Однією з визначальних вимог підготови такого бійця міцною мускулатурою – є ґрунтовна академічна освіта.
Незмірну важність у методиці навчання має громадянський аспект. Адже, безсумнівно, фах дизайнера-типографа – є одним з найпублічніших видів діяльністі митця. Результат його творчісті стає наочним покажчиком і, либонь незначною акциденцією, може свідчити про культуру типографіки нашої Батьківщини загалом. Йому цілковито до снаги потужно впливати на смак глядача, формувати його естетичні уподобання, а тому дизайнер великих і малих друкарських форм мусить глибоко освідомлювати відподальність за свої твори.
Набуті знання і навички випусників майстерні дизайну книги нададуть їм відчуття міцної упевності у фаховій підготові дизайнера з широким творчим діяпазоном та потужним потенціялом, якому під силу зробити як дрібну акциденцію, так і маштабну авторську книгу.